北京联合大学的师生们在分享《习近平与大学生朋友们》读书感受。北京联合大学团委供图

　　编者按

　　2021年以来，北京联合大学开展了“沿着总书记的足迹 争做新时代优秀青年”联大学子同读一本书活动，师生认真学习《习近平与大学生朋友们》一书。青年老师们从青年工作的角度进行导读，引导学子们深度思考，争做新时代优秀青年。

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　　重视调查研究，践行“学以致用”

　　何侃侃 北京联合大学团委书记

　　我为大家导读的是《习近平与大学生朋友们》的第一章——《习书记邀请我们返家乡搞农村调研》。

　　这一章的采访对象是河北农业大学1981级本科生曹兵海。1983年12月，曹兵海作为河北农业大学的正定籍大学生，和其他正定籍大学生一起收到了时任正定县委书记习近平的来信，开启了一段与习近平近距离接触的人生历程。1984年夏天，习近平邀请正定籍大学生回家乡调研，曹兵海积极报名，利用暑期回到正定开展了一次调查研究。这次调研中，习近平对大学生们的谆谆教诲，不仅使调研获得了成功，而且深深地影响了曹兵海一辈子。

　　本章的主要内容包括3个部分。

　　第一部分讲述的是习近平给河北农业大学正定籍大学生写信的来龙去脉。这封八百多字的书信主要向正定籍大学生表达了3层意思：一是告诉同学们改革开放初期家乡正定的喜人变化；二是坦诚地告诉同学们家乡的发展迫切需要农大学生；三是鼓励同学们奋发图强、献身四化，树立正确的学习观。

　　第二部分讲述的是习近平邀请正定籍大学生回乡搞社会调研的过程，特别是习近平在梧桐树下为前来参加调研的同学们作动员的过程，这是本章中最值得同学们认真品读的部分。习近平在动员会上重点讲了3个方面内容——讲学习、讲调研、讲发展，主要观点可以归纳成3句话：学习要学以致用，调研要由表及里，发展要因地制宜。

　　学习要学以致用。习近平在动员会上说：“我们学东西要学无止境，所有学到的东西都是有用武之地的。学习的同时要想办法应用，在应用中再总结，再用于学习。”他还说：“搞这种乡村调研，就是一个学习的过程，也是自我提高的过程。”这就告诉我们，大学生学习知识，既要学习书本知识，也要通过调研学习知识，并且把学来的知识应用到实际的生产生活之中。

　　调研要由表及里。习近平强调，调研不要只看表面的东西，而是要通过表面的东西发现背后的机理，然后找到解决问题的办法。寻找和思考解决问题的办法的过程一定会用到大家所学的知识。这就告诉我们，调研要透过现象看本质，要具备问题意识。

　　发展要因地制宜。习近平向同学们介绍了正定的发展思路，跨越时空地把正定放在未来中国经济发展的全域去谋划，提出正定要走“半城郊型”的发展路子。在改革开放之初，这种“不谋全局者不足以谋一域”的战略眼光值得钦佩。这也告诉我们，事物的发展要从实际出发，既要打基础，也要谋长远。

　　第三部分讲述的是当年习近平与正定籍大学生的互动，以及他对这一批大学生的实际影响。我们从书中能够真切感受到，这种影响不仅是在做事方面，更是在做人方面。从短期看，习近平对正定籍大学生的关心和指导，让这些学农业的大学生们深刻认识了农村，在调研中增长了本领，51名正定籍大学生中有26名回到了家乡工作；从长远看，习近平教会了大学生们在人生的道路上要求实求真——作调研要求实求真，做学问要求实求真，做人做事都要求实求真。

　　细细品读这个章节，我不禁想起了北京联合大学的校训“学以致用”。

　　北京联合大学作为一所高水平的应用型大学，首任校长谭元堃在建校之初就说“北京需要什么我们就办什么”，这是“学以致用”的鲜明体现，也是联大人的使命与担当。

　　该如何践行“学以致用”？我们可以从本章节中寻找答案。习近平就是践行“学以致用”的楷模。他多次强调“学习的目的全在于运用”，他把调查研究作为践行“学以致用”的重要手段。读过《习近平在正定》的同学们都知道，正定是习近平从政起步的地方，那时他就非常注重调查研究，也非常善于调查研究。他曾在县城大街上临时摆桌子，听取群众意见；在街头亲自发放民意调查表，骑着自行车下乡搞调研。读过《习近平在宁德》的同学，一定记得习近平“三进下党”的故事。时任宁德地委书记的习近平走了15华里的山路来到偏远的下党乡，一路调研，现场办公，为老百姓解决困难。习近平一直鼓励青年人学以致用、学用相长。他说，要“既多读有字之书，也多读无字之书”，就是要青年躬身实践，将知识转化为能力。我们践行“学以致用”，就要学习这种求实求真、不畏艰难、亲身实践、联系实际的精神品质。

　　“学以致用”的榜样不仅在书中，也在我们身边。2016年，在北京城市副中心发现了大量的古代城址，我们不曾想到，参与考古发掘工作的技术人员，大多数是从我校应用文理学院考古专业毕业的，他们用自己扎实的专业功底和实践经验践行着“学以致用”。2017年，艺术学院的同学们不畏酷暑，在炎炎烈日下为“抗日模范村”十渡马安村创作手绘墙，用汗水浇灌着“学以致用”。2020年，我校机器人学院的同学们组建的智能车团队，在第二届中国“AI+”创新创业大赛——智能驾驶技术创新与应用大赛上，用冠军的成绩诠释着“学以致用”。我校还是北京市当兵入伍学生最多、援疆援藏学生最多、大学生村官最多的学校。40多年来，一批批联大学子用实际行动在京华大地上展现着“学以致用”，他们是同学们学习的榜样。

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　　要当实干家，不做“客里空”

　　相丹 北京联合大学原旅游学院团委书记

　　我和大家分享的是《习近平与大学生朋友们》第三十章——《习书记叮嘱我们要当实干家，不做“客里空”》。这篇采访的背景是1991年5月15日，时任福州市委书记的习近平来到福建师范大学，为1400多名师生作形势报告。他结合自己的成长经历，谆谆告诫同学们：“社会最需要、最欢迎有实干精神、能解决实际问题的人，而最不欢迎夸夸其谈、眼高手低的‘客里空’。”习近平是1990年4月来到福州市工作的。当时，福建师范大学是他的联系高校，所以他曾经多次到福建师范大学调研指导，深入师生中间听意见、解难题、办实事。

　　文章中反复出现一个词——“社会实践”。习近平说，知识分子尤其是当代大学生要明确所肩负的历史使命，光有成才的愿望和条件不够，还必须深入实际，向实践学习，向工农学习，甘当小学生，在火热的社会生活中锻炼成长。除了文章的核心要点，文中还有3个细节深深地打动了我。第一个细节是在整个报告过程中习近平基本是全程脱稿，用青年人容易接受的语言，引经据典、妙语连珠，现场气氛非常活跃。作为团干部，我们更应思考在教育、引领学生的实践中，少讲大道理，用青年人的语言去沟通交流，用青年人的思维去思考工作，用青年人的榜样去教育青年。第二个细节是被采访人张爱民从福建师大毕业后没有选择去学校推荐的省教委工作，而是决定从基层做起，留在师大。由此可见，习近平的那一次形势报告不仅对青年提出了希望，报告中的大量数据和对福州的远景规划，也让年轻人对福州未来的发展坚定了信心。第三个细节是习近平为大家修桥的故事。前面说了，福建师范大学是他的联系高校，所以他曾经多次到福建师范大学调研指导。他并不是走过场、敷衍了事，而是真真正正地为群众、为学生解难题、办实事。

　　读完故事，作为一名团干部，一名青年思政教师，想和同学们分享3句话。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。习近平对青年人总是充满了关怀和期待，他曾多次向青年人提出希望，说得最多的还是“实干为要”。他自己也是这样做的。从梁家河到正定，从厦门到福州，他提出“进万家门、知万家情、解万家忧、办万家事”……我们身在教育一线，更要沉下心思、弯下腰身、俯下耳朵，倾听学生的所盼所愿，关心学生的所思所想，解决学生的所需所求。把共青团工作与学生专业学习有机融合，身体力行，带领团学干部更广泛、更深入地融入广大青年学生之中，做大家的“导师团”“亲友团”。

　　道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。青年人要成功，必须脚踏实地，真抓实干，力戒空谈，不做虚功，踏踏实实做好每项工作，不虚度光阴。清洁工人时传祥有“宁愿一身臭，换来万人洁”的豪言壮语；售票员李素丽在公交车上诠释了为人民服务的宗旨；医护人员、社区志愿者面对疫情，逆行而上，坚守抗疫一线……正是因为有这些脚踏实地、苦干实干的英雄们，我们今天才能骄傲地站在“两个一百年”的历史交汇点上回顾过去。同时，我们更应该发扬苦干实干的精神，为下一个百年目标而努力拼搏，不负韶华。

　　咬定青山不放松，不破楼兰终不还。实干是成就事业的必经之路，历史和现实都告诉我们，任何事业的成功都离不开兢兢业业的苦干实干。屠呦呦多年从事中药和西药结合研究，终于创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素；袁隆平更是将一生奉献给了杂交水稻的研究。昨天的成功并不代表着今后能够一直成功，过去的辉煌并不意味着未来可以永远辉煌。青年人要坚持实干肯干，做新时代的执行者、实干者、肯干者。

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　　将“青春梦”融入“中国梦”

　　李一男 北京联合大学机器人学院实践教学中心教工党支部书记

　　我分享的是《习近平与大学生朋友们》的第四十三章——《习主席勉励我们“要将自己的命运同国家民族的命运紧紧联系在一起”》。

　　2012年6月，时任中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席的习近平到清华大学调研考察，在看望毕业生并与赴基层工作的学生代表交流时，习近平语重心长地对同学们说：“今后的工作中大家会遇到各种困难，不要只想着一路上鲜花铺路。当我们取得成绩的时候，不要骄傲自满，要谦虚谨慎；当我们遇到困难挫折的时候，要愈挫愈奋、不断努力、自强不息，在人生的道路上不断磨砺意志、增长才干，在报效祖国的过程中成长成才。”他勉励同学们“要将自己的命运同国家民族的命运紧紧联系在一起”。

　　当了解到毕业生中有人立志参军投身祖国国防事业，有人志愿到西部基层建功立业，有人准备潜心科学研究，有人选择自主创业时，习近平感到非常欣慰。他勉励同学们坚持把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来，在艰苦环境中砥砺意志，在实践锻炼中增长本领，在奉献祖国中成长成才。

　　作为新时代的大学生，应该如何“将自己的命运同国家民族的命运紧紧联系在一起”？如何将“青春梦”融入“中国梦”，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量呢？

　　坚定信念，国之大者，眼中有山河。历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。还记得电影《我和我的祖国》中的电动旗杆设计者林治远吗？为了保障开国大典时国旗顺利升起，与国歌配合严丝合缝，他争分夺秒，排除万难，用一个惊心动魄的未眠之夜守护立国大事万无一失；还记得电影《我和我的父辈》中的施儒宏吗？他带着全家在戈壁深处冒着生命危险研制火箭，不幸牺牲，而他的妻子继续在航天一线艰苦奋斗，他的孩子继承梦想，最终驰骋宇宙。正是一代又一代中国青年的接续奋斗、共同努力，才用青春志气挺起中国脊梁，才用爱国情怀书写中国奇迹，才用身体力行将一个个“不可能”变成“可能”。

　　学以致用，坚韧不拔，手中有本领。要想实现梦想、担当重任，就要有真学问、真本领。

　　2022年6月5日10时44分，长征二号F运载火箭托举着载有3名航天员的神舟十四号飞船飞往苍穹，这是中国人的第九次太空远征。从第一次载人航天飞行到第一次太空漫步，再到拥有自己的“太空之家”；从“一人一天”到“三人半年”，再到两个乘组将在太空“会师”，建造属于自己的“太空家园”的“飞天梦”，在全国各族人民的高度关心下、在无数“青春梦想”的助力下梦想成真，这就是真学问、真本领！

　　要实现伟大的“中国梦”，我们青年一代就要刻苦钻研、不畏艰难，孜孜不倦地学习理论和专业知识，“把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式”，“在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领”，在“真刀真枪”的实干中成就一番事业。

　　勇担使命，奋斗无悔，脚下有行动。习近平总书记强调：“刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。”对青年人而言，基层一线正是磨炼意志、增长才干的最佳“磨刀石”。当年现场向习近平作汇报的清华大学机械系2012届毕业生李金玺，毕业后进入徐工集团徐州重型机械有限公司工作，承担了全球首款八轴千吨级起重机底盘的总体设计任务；化工系2015届毕业生高帅，毕业后主动前往西藏自治区拉萨市达孜区德庆镇工作，参与发展农牧民党员100余名，帮助200多户建档立卡贫困人员实现了脱贫；法学院2017届毕业生顾蛟龙，毕业后先后在新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州和喀什地区的县乡基层工作，参与完成了脱贫攻坚和易地扶贫搬迁等重大任务。他们在艰苦、吃紧、吃劲的岗位上“摸爬滚打”，在接地气中增长了才干。

　　在实现梦想的道路上，青年人要披荆斩棘，要勇往直前，要敢担当能吃苦，多到基层“蹲蹲苗”，在一线矛盾多、困难多的地方磨砺自己，经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，后面的路才能走得更稳更远。

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　　定位人生的目标

　　郭一超 北京联合大学团委文体活动科科长

　　我导读的是《习近平与大学生朋友们》的第十一章——《习书记鼓励我争做自主创新的“排头兵”》。本篇故事的主人公戴文渊，现任第四范式（北京）技术有限公司的首席执行官。2007年4月29日，还在上海交通大学计算机系读研究生的戴文渊有幸参加了上海各界优秀青年纪念建团85周年座谈会。时任上海市委书记的习近平出席了座谈会，并在听取4位青年代表的发言后发表了重要讲话。

　　习近平与大家分享了4点“知心话”，并给青年朋友提出了4点希望。首先让我们来聆听一下他的“知心话”：一讲做人、二讲做事、三讲吃“苦”、四讲“服水土”。

　　关于做人，他强调，无论做什么事，首先是做人，要厚德载物。年轻人很重要的一条，就是要学做有原则的人，要有一种操守，自己给自己制定一些做人的规矩。

　　关于做事，他强调勿以善小而不为，不要眼高手低。要从小事做起，小事做好了才能做大事。

　　关于找“苦”吃，他说艰苦环境会磨炼一个人，现在上海很多青年志愿者到西部甚至到海外艰苦地区去服务，是一件很有意义的事情，对自身是很大的锻炼和教育。

　　关于“服水土”，他说中国过去什么道路都试过，君主制、资本主义共和制等，最后都没有走通，只有共产党才能救中国，只有中国特色社会主义才是中国的成功之路。对于青年朋友来说，一定要了解中国国情，把志向踏踏实实地体现在本职岗位上。

　　如果说习近平的“知心话”娓娓道来、语重心长，那么他对青年提出的4点希望则是铿锵有力、掷地有声！第一，希望大家坚定志存高远的信念；第二，希望大家砥砺修身养德的品格；第三，希望大家培养勤于学习的习惯；第四，希望大家追求创新奉献的精神。

　　我想，正是这些寄语和希望，给了当时还在读研究生的上海交通大学学生戴文渊启迪与力量，指引他选择了一条人工智能的光明之路，一条把个人的理想同国家的前途命运紧密结合的坦途大道。

　　我们看到，这次座谈会后，戴文渊立志争当自主创新的“排头兵”，先后在百度、华为等大型科技公司锻炼、学习、思考，最终创立了利用AI技术服务人民美好生活的第四范式（北京）技术有限公司。在这期间他不断提醒自己，一个企业最大的价值是为社会创造价值，在短期商业价值和社会价值不完全一致时，要更加在意是否能为人民、为社会和国家创造价值，一定要“有原则”和“服水土”。

　　戴文渊的故事我们读完了，我们看到了一名当代青年从大学生到CEO的成长历程，看到了一次座谈会给他带来的深远影响，看到了“志存高远”“创新奉献”的理想信念对一个人人生之路的塑造过程。

　　那么，戴文渊的故事给了我们什么样的启示呢？我们应该从中学到些什么并且为我所用呢？我认为我们应当从以下3个方面下功夫。

　　一，把好时代脉搏。人的一生只有短短数十寒暑，历史上有太多的人出生在水深火热的封建年代或朝不保夕的战争年代，而大家这代“千禧宝宝”不光生活在和平年代，而且生活在能够自由发挥自身潜能、充分展现自我的年代，我们更应该珍惜韶华，努力将个人的理想同国家的前途命运结合起来。

　　二，找准自身定位。有人说我们是“普通”学校，我们学校是“普通”，那么我们的生活也应当“普通”吗？其实不是的，过什么样的生活取决于我们用什么样的态度面对生活。每个人都有自身的价值，人生的意义就在于认清自己，认识到自身的价值，并充分地发挥它。

　　三，坚定理想信念。当我们充分认清自身的价值之后，接下来就应该结合自己的优势，树立未来的发展方向。正如戴文渊所说，“一个人在社会中的价值来自你对社会的价值”，我们在树立理想信念的时候，不应是“小我”的，而应是“大我”的，是和人民群众的需要、时代发展的脉络紧密结合的。然后，就可以坚定不移地阔步前行了！

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　　青春，到祖国最需要的地方去

　　孙大鹏 北京联合大学艺术学院团委书记

　　我分享的是《习近平与大学生朋友们》的第二十六章——《习书记邀请我们到县委会议室座谈》。

　　故事发生在1984年8月，时任河北省正定县委书记的习近平向河北大学约20名暑期返乡的正定籍大学生发出了“欢迎大家毕业后回家乡建功立业”的诚挚邀请。在座谈会上，习近平鼓励同学们消除顾虑，讲真话，提建议，他认真听取同学们对家乡发展的建议，并真诚地希望他们学成毕业后回家乡建功立业。

　　当年习近平在座谈交流中多次提到“欢迎同学们回家乡建功立业”，展露出他对当代青年下基层的殷切希望。他在那次座谈交流中有3句话，令我醍醐灌顶，印象深刻。

　　第一句是“大学生要成才报效国家有多种选择，在大城市大机关可以作贡献，在基层一样可以发光发热，干成一番事业”。当年习近平的这一番话呼吁当代大学生正确看待基层工作，在平凡的工作岗位上一样可以发光发热。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。基层一线正是磨炼意志、增长才干的最佳“磨刀石”。

　　第二句是“现在，社会上有些人看不起基层，上了学就想出国，留在大城市，觉得基层苦，接触的人土，工作条件差，干不了什么事。其实，基层更需要大学生，更需要人才”。习近平的这番话体现了他对人才的重视和期盼，同时也戳中了现实中大部分青年人的内心想法。刚毕业的大学生，免不了胸怀壮志，梦想着未来在世界的大舞台上崭露头角。刚踏入社会的我们，总会将社会、将人生道路想得过于简单。对于基层工作的一些困惑，或许我们应该转变观念，从另一个角度去看待基层，要放眼未来，而不是计较眼前的荣辱得失。

　　第三句是“实话对你们说，我从北京到正定工作，很多人都不理解。有人说，你好不容易回城了，怎么又去正定县啊？那是什么地方啊？人各有志，我还是坚定到基层。我觉得在基层很充实，有干头儿，没有什么不好的”。习近平当年的这一番话坚定了青年大学生趁年轻下基层的思想认知。一个人如果没有在基层工作过，根基是虚的，思想是空的，决策之时不知是否切合实际，应对突发事件时不知从何下手，即便身份地位再高，又有什么用呢？

　　作为大学生，只有深入实际、深入一线，才能把学到的理论知识用于实践，将理论与实践相结合，发挥出最大的作用。回顾此次座谈，我们要牢记习近平总书记对青年大学生的期盼与教诲，感悟习近平总书记的精神追求，赴基层、入主流，到祖国最需要的地方去，为祖国、为人民、为事业奉献青春的力量。

　　这里，我想交流3个方面的感想。

　　青年学生要树立正确的就业观。习近平总书记多次在大学生就业问题上强调，就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程。在新形势下，大学生就业存在一定的误区，往往对未来有着过高的期望，眼高手低现象普遍存在。无论是刚进入大学的新生还是即将步入工作岗位的毕业生，都应当理性地看待问题，在人生道路上树立正确的就业观念，找准自己的目标与方向。

　　青年学生要上好基层锻炼的“必修课”。习近平总书记强调：“年轻人多‘蹲蹲苗’没有什么坏处，把基础搞扎实了，后面的路才能走得更稳更远。”一位90后代表亮相十九大，“村官”是她的标签，“基层”是她的注脚，她就是重庆市陡岩村党支部书记助理石君。大学毕业后，石君毅然选择了下基层，她不辞辛苦，不怕劳累，从点滴做起，工作的第一件事情就是学会当农民。实践出真知，实践出经验，作为新时代青年学生，做到航向清晰，方能行稳致远；干在实处，方能走在前列；为民服务，方能凝聚人心。我们务必要上好基层锻炼的“必修课”，摒弃好高骛远的思想，要脚踏实地，一步一个脚印，一步一个台阶。

　　青年学生要到“党和人民最需要的地方去”。习近平总书记对黄文秀先进事迹作出重要指示：“在脱贫攻坚一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。”黄文秀硕士研究生毕业后，怀着建设家乡、服务基层的初心，报考了广西选调生，被录取之后回到百色工作，立志为改变家乡的落后面貌挥洒汗水、奉献青春。工作刚满一年的她主动要求到基层去，到条件更为艰苦的国家扶贫开发工作重点县乐业县担任百坭村第一书记。青年是整个社会中最积极、最有生气的力量，作为当代青年大学生，我们要发扬艰苦奋斗的精神，传承“永远奋斗”的革命传统，做新时代的奋斗者；当代青年大学生要锐意进取、勇于创新、敢于实践，做新时代的开拓者；当代青年大学生要涵养家国情怀，热爱祖国、奉献家乡，做新时代的奉献者。