吉林省红领巾学院展馆一角。

　　31天，是吉林省红领巾学院从批准成立后，经历设计装修、布展调整到对外开放的时间。

　　在这1个月时间里，因为有春节长假，现场施工装修缺人手。长春师范大学筹建组的教职工们就放弃了过春节，24小时不停工，人员三班轮换。

　　除夕夜，好几位学生处和团委的老师在办公室里吃完饺子后，继续干活。还有的老师在春节期间出差，考察学习展馆的设计理念和风格。

　　听到吉林省红领巾学院执行院长、长春师范大学团委宣传部部长郭凯讲这一段筹备经历时，我觉得似乎有点不可思议。

　　为何一定要赶时间？一个以思想引领为功能的展馆，也要追求时效性？

　　31天是筹备团队自己给自己定下的时限。大家想确保吉林省红领巾学院在中小学校的开学季能正式开馆，更多学生就能来此研学和体验。郭凯说，这种心情，甚至有点迫不及待，就像是为朋友精心准备的惊喜，想赶快展示。

　　作为一所省属师范类院校，可以承办省级红领巾学院，且还是全国首家，“听上去就觉得很激动”。多位筹备团队的成员告诉中青报·中青网记者，学校和老师们都不想错过这个难得的机会。

　　筹备团成员的后盾是长春师范大学从上至下的鼎力支持，学校多个部门帮着一起出人、出力、出想法。

　　从前期集思广益、分析论证，到设计布展，参与红领巾学院筹建的教职工都是义务劳动，并没有额外加薪，也没有发福利补贴。

　　“因为热爱，所以不计得失。”郭凯说，这是大家真实的心声。

　　这样的动力来自于工作内容本身。参与筹建的教职工们大多为人父母，能为小孩子做点事，能参与到其中，大家觉得很自豪。

　　杨影是吉林省红领巾学院筹建团队的专家。从毕业留校至今，在思想政治教育和引领工作领域，坚守了20多年。每次聊到大中小学思政一体化和吉林省红领巾学院，她总是有说不完的话。

　　她经常思考目前大中小学思政教育如何打破学段壁垒，水平能不断螺旋上升。例如，很多学校的少先队辅导员的队课还很僵硬，只讲规则不讲故事，不能用儿童化语言将党的历史讲活讲透；很多学生的队礼不标准。

　　于是，就有了吉林省红领巾学院大厅里敬标准队礼来解锁队史盲盒的创意设计。

　　看到问题，不回避问题，想方设法解决问题。

　　筹建时，赵海燕会逢人就介绍吉林省红领巾学院是什么，能做什么。开馆后，她接待了大部分研学团队，一遍遍不厌其烦地把展馆内的各项功能和特色，推介给带队老师和研学的小学生。

　　目前，吉林省红领巾学院每天要接待五六批参观人员。参与其中的长师教职工们，既要完成本职工作，还要兼顾好在红领巾学院的任务。

　　眼下，长春师范大学团委书记闫芳正在计划筹备吉林省红领巾学院的二期工程，增加科普和航天内容。让青少年们在科技的日新月异中，感受和体验强国力量。